Start van het schooljaar
Met zes vragen om bewust na te denken over de plek van AI in je gezin: van leeftijd en accountkeuze tot geheugen, datatraining en basisafspraken.
Lees verder →Berichten
Korte artikelen over AI, opvoeding en geloof, herwerkt vanaf het Instagramaccount @slim.of.wijs.
Hoe begeleid je kinderen in AI-gebruik op de basisschool?
Bijna 80% van de kinderen in de bovenbouw van het basisonderwijs gebruikt AI, en bijna 40% vertrouwt de uitkomst blindelings. Hoe kun je ze daarin begeleiden, thuis en op school?
Lees verder →
Ken jij de regels van de school van je kinderen voor AI-gebruik?
Driekwart van de ouders heeft geen idee van het AI-beleid op school, terwijl zo'n 90% van de middelbare scholieren AI gebruikt voor schoolwerk. Tijd om dat eens te bespreken.
Lees verder →
AI: betrokken blijven bij het AI-gebruik van je kind
Wat kun je doen om betrokken te zijn of blijven bij het AI-gebruik van je kind? Zes kant-en-klare ideeën, van een gedeeld gezinsaccount tot het gesprek over wat ChatGPT eigenlijk is.
Lees verder →
Sociale media versus generatieve AI: waarom de animo voor bezinning zo verschilt
Over sociale media gaan de meeste ouders inmiddels aan: liever niet te jong, niet te veel. Maar bij generatieve AI is de animo voor bezinning veel kleiner. Een gedachte-experiment.
Lees verder →
Emoji en privacy
Veel ouders schermen de gezichten van hun kinderen op social media af met een emoji. Maar twee berichten lieten zien dat ook die extra zorgvuldigheid in deze tijd niet meer afdoende is.
Lees verder →
AI bij huiswerk?
"Mijn dochter gebruikt ChatGPT voor haar werkstuk. Moet ik dat verbieden?" Dat ligt eraan. Het verschil tussen kopiëren en leren.
Lees verder →
Maakt mijn kind gebruik van AI?
"Voor mijn gevoel heeft AI nog geen plek in ons gezin. Hoe weet ik dat nu zeker?" AI zit waarschijnlijk al overal, ook bij jou thuis.
Lees verder →